L'alfabetització digital en els processos d'inclusió social

Les TIC obren un gran ventall d'oportunitats de comunicació i cooperació als agents actius de la societat actual. Com educadors socials, la nostra tasca consisteix, en integrar els subjectes de les nostres intervencions educatives en el context social al que pertanyen, oferint un gran ventall cultural i social des de la igualtat d'oportunitats. Per fer-ho és essencial l'alfebitatzació digital. L'acció organitzada, infraestructural i metodològica, que pretén incorporar a persones, sigui quin sigui el seu punt de partida i la seva condició social o cultural és el que anomenen alfabetització digital en l'entorn de les TIC's.

Podem dur a terme aquest propòsit amb tres branques:

• Formació, element clau per a possibilitar l'ús de les TIC i vèncer actituds negatives i/o passives.
• El desenvolupament des del punt d'accés, amb l'objectiu d'establir la igualtat democràtica en les oportunitats d'accés a la tecnologia (biblioteques, zones wifi, etc).
• La participació comunitària, a partir de la inclusió de la persona en els corrents que configuren la seva generació i l'intercanvi d'informació i coneixement que exigeix la comunitat actual.

 El procés educatiu en la que es composa l'alfabetització digital, té la intenció d'incorporar de nou a la societat els subjectes que n'han estat desplaçats d'una forma o d'altre, aconseguint desenvolupar les eines necessàries per tal de que aquests subjectes esdevinguin membres actius del món virtual, i a la vegada del context social que el rodeja.

L'obertura a la xarxa, és l'element que ofereix més intercanvi d'informació i igualtat d'oportunitats ens els corrents actuals, esdevenint no una eina útil si no indispensable per a la vida activa en la nostra societat, i l'avenç d'aquestes eines no esdevé estàtic, si no que posseïx un dinamisme espectacular. Com a futurs educadors, i com a membres actius de la societat ens és indispensalbe conèixer i saber aplicar les eines de la xarxa, i està al corrent dels avenços d'aquesta.

Amb la xarxa, s'ha obert un nou horitzó, però com educadors hem d'impedir, que aquest hortizó ple d'oportunitats, esdevingui un nou sistema d'exclusió.