Wikispace

Wikispaces és la eina que hem escollit, gràcies a les indicacions de la nostra professora, per tal de poder realitzar tasques i el treball final de l'assignatura de forma cooperativa, interactiva i sobretot còmode i eficaç.

 

Les eines wiki, com ja sabem, ens permeten crear una pàgina en la web, on els continguts, poden ser públics o privats, permeten elaborar informació compartida amb els destinataris a qui nosaltres els hi oferim accés, en aquest cas els companys de grup. A partir d'aquest punt, cada membre de la wiki, pot afegir, treure, o modificar la informació que s'inclou en aquest espai, tenint un esquema clar de qui i com a elaborat la informació, sent recuperable en cas d'error, i sobretot, un visionat online, per que es pugui realitzar la tasca sense límits d'horaris, espais, etc.

Apart d'un avantatge clarament pràctic, també trobem uns altres avenços a l'hora de realitzar la tasca. De forma avaluativa per part del professorat, o de forma autoavaluativa, amb el wikispaces pots tindre constància del treball realitzat per cada membre del grup, del teu propi treball, i inclús, a mode de treure el màxim profit del teu temps, veure en quin moment elabores millor o pitjor material, per tal de confeccionar un bon calendari de treball.

Des del meu punt de vista, no crec que les Wiki siguin una eina col·laborativa definitiva. Els seus processadors de textos estan una mica limitats respecte als que tenim a Windows o altre eines. El que si estic convençut, és de la importància de cooperar en les nostres tasques, del treball en grup, i tard o d'hora les eines wiki tenen l'obligació de posar-se a un nivell d'agilitat corresponen a l'ús i la facilitat que ens ofereixen a l'hora d'elaborar les nostres activitats conjuntes.

L'alfabetització digital en els processos d'inclusió social

Les TIC obren un gran ventall d'oportunitats de comunicació i cooperació als agents actius de la societat actual. Com educadors socials, la nostra tasca consisteix, en integrar els subjectes de les nostres intervencions educatives en el context social al que pertanyen, oferint un gran ventall cultural i social des de la igualtat d'oportunitats. Per fer-ho és essencial l'alfebitatzació digital. L'acció organitzada, infraestructural i metodològica, que pretén incorporar a persones, sigui quin sigui el seu punt de partida i la seva condició social o cultural és el que anomenen alfabetització digital en l'entorn de les TIC's.

Podem dur a terme aquest propòsit amb tres branques:

• Formació, element clau per a possibilitar l'ús de les TIC i vèncer actituds negatives i/o passives.
• El desenvolupament des del punt d'accés, amb l'objectiu d'establir la igualtat democràtica en les oportunitats d'accés a la tecnologia (biblioteques, zones wifi, etc).
• La participació comunitària, a partir de la inclusió de la persona en els corrents que configuren la seva generació i l'intercanvi d'informació i coneixement que exigeix la comunitat actual.

 El procés educatiu en la que es composa l'alfabetització digital, té la intenció d'incorporar de nou a la societat els subjectes que n'han estat desplaçats d'una forma o d'altre, aconseguint desenvolupar les eines necessàries per tal de que aquests subjectes esdevinguin membres actius del món virtual, i a la vegada del context social que el rodeja.

L'obertura a la xarxa, és l'element que ofereix més intercanvi d'informació i igualtat d'oportunitats ens els corrents actuals, esdevenint no una eina útil si no indispensable per a la vida activa en la nostra societat, i l'avenç d'aquestes eines no esdevé estàtic, si no que posseïx un dinamisme espectacular. Com a futurs educadors, i com a membres actius de la societat ens és indispensalbe conèixer i saber aplicar les eines de la xarxa, i està al corrent dels avenços d'aquesta.

Amb la xarxa, s'ha obert un nou horitzó, però com educadors hem d'impedir, que aquest hortizó ple d'oportunitats, esdevingui un nou sistema d'exclusió.

Presentació

Gràcies a l'aplicació del Blog, la meva intenció en aquesta assignatura, és compartir amb tots els companys, els avenços i aprenentatges que realitzem durant el nostre recorregut per les TIC amb la finalitat de desenvolupar una base de dades àmplia i profitosa que ens pugui ser útil en el nostre futur professional. Val a dir que degut al meu pas pel CFGS en Integració Social, i l'URV de Tarragona, he pogut explorar el món de les TIC amb anterioritat als meus companys. Però el meu objectiu va més enllà de quedar-me amb els coneixements obtinguts, sinó que pretenc oferir el meu ajut compatint amb els companys les meves experiències, amb la finalitat d'aprendre noves aplicacions de les eines, noves eines, i sobretot instaurar dins del meu ideari les petites aplicacions que actualment conec a fi de que esdevinguin més sòlides, útils i dinàmiques.

Com a educadors socials, hem de tindre en compte la força i embranzida que han agafat les noves tecnologies en la societat actual, per tant crec que és la nostra responsabilitat, introduir als subjectes de les nostres intervencions en aquest ampli ventall d'oportunitats, així com compartir les nostres experiències amb la resta de col·legues que els i pugui interessar, creant un arxiu virtual d'experiències on poder consultar, comparar i discutir el camí que agafem al realitzar les nostres intervencions. 

Com a conclusió m'agradaria donar les gràcies a tots els companys per tal de introduir les seves experiències en els seus blogs, compartint entre tots les nostres experiències i aprenentatges. Espero que sigui útil a tothom i que en desenvolupem una qualitat indispensable pel nostre perfil professional.

Un consell que em van donar als inicis de la meva formació en les TIC que crec que ens pot ajudar molt a tots és el següent:

"Hem d'aplicar la mentalitat japonesa: COPIAR - ENGANXAR - ADAPTAR"